Hochbegabung bei Erwachsenen

Hinweise auf überdurchschnittliche Intelligenz oder Hochbegabung bei Erwachsenen:

• Hohes Lern- und Denktempo
• Schnelles Erfassen komplexer Zusammenhänge, Gesetzmäßigkeiten und Grundmuster
• Ungeduldig, wenn andere nicht auf den Punkt kommen
• Frustration, dass andere zu langsam sind
• Sprunghaftes Denken, andere können den Gedankengängen oft nicht folgen
• Gutes Abstraktionsvermögen, gutes logisches Denkvermögen
• Großer Wortschatz
• Gutes Gedächtnis, hohes Detailwissen
• Hohe Konzentrationsfähigkeit
• Hohes Sprechtempo
• Ausgeprägter Wissensdurst
• Bedürfnis nach lebenslangem Lernen und Weiterentwicklung
• Ausgeprägtes Reflektieren; das kann zu Schwierigkeiten bei der Entscheidungsfindung führen
• Mag kontroverse Diskussionen
• Interesse an anspruchsvollen Themen wie z.B. Naturwissenschaften, Philosophie, Astronomie
• Kritisches Denken, Hinterfragen von Autoritäten, Fakten und Meinungen
• Fähigkeit zum Perspektivenwechsel
• Probleme mit einfachen Aufgaben und Routineaufgaben. Das kann im Umfeld zu Reaktionen führen wie: "Was, das kannst Du nicht, ich dachte Du bist so schlau?"
• Widerwillen, Unlust, unkonzentriert und schnell gelangweilt bei monotonen Aufgaben und Wiederholungen
• Schnell gelangweilt, sobald Themen durchdrungen sind, beruflich wenig Neues oder keine Möglichkeiten einer Weiterentwicklung besteht
• Starkes Bedürfnis nach Selbstbestimmung, Unabhängigkeit, Freiheit, Freigeist, schwimmt gegen den Strom, Nonkonformismus
• Ausgeprägter Gerechtigkeitssinn
• "Alien-Effekt", fühlt sich nicht für diese Welt geschaffen und wie von einem anderen Stern
• Perfektionismus, sich selbst und anderen gegenüber
• Kein Freund von Oberflächlichkeiten, Smalltalk
• Lieber wenige, tiefere Freundschaften, als viele oberflächlichere

Literatur:

1. Brackmann, Andrea: Ganz normal hochbegabt – Leben als hochbegabter Erwachsener, Klett-Cotta Verlag.
2. Bundesministerium für Bildung und Forschung: Begabte Kinder finden und fördern – Ein Wegweiser für Eltern, Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer.
3. Joder, Karin: Die Diagnose "Hochbegabung" - Reaktionen von Eltern und Erwachsenen, S. Roderer Verlag.
4. vom Scheidt, Jürgen: Das Drama der Hochbegabten - Zwischen Genie und Leistungsverweigerung, Piper Verlag.
5. Webb, James T: Hochbegabte Kinder - Das große Handbuch für Eltern, Verlag Hans Huber.